4月13日，我校树立和践行正确政绩观学习教育工作经验《校准政绩观  锤炼硬作风  赋能新发展——扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育》被全国高校思想政治工作网收录刊发。

原文如下：

佳木斯华体会官方端网站登录入口党委将树立和践行正确政绩观学习教育与深化干部能力作风建设、学校“十五五”规划开局以及“学科建设攻坚年”重点任务紧密结合，坚持高位推动、问题导向、实干为先，推动全校上下形成讲政治、重实干、求实效的良好氛围。

一、坚持以上率下，在深学细悟中筑牢思想根基

学校党委发挥“头雁效应”，构建了“第一议题”领学、专题读书班深学、警示案例剖析相结合的学习体系，校领导班子带头举办专题读书班，采取对标领学、案例研讨的方式，结合学校实际查找工作偏差。在警示教育方面，学校不回避问题，点名道姓通报了校内失职失责以及巡察中发现的典型问题，用“身边事”教育“身边人”。通过分层分类全覆盖学习，引导党员干部逐步解决“政绩为谁而树”这一根本问题。

二、坚持刀刃向内，在真查实找中找准病灶症结

学校建立了校级统筹、包联指导、清单管理的工作机制，校领导带队包联指导组深入一线，采取不打招呼、直奔现场的方式开展督导。对照问题查摆要求，组织各单位（部门）深入查找立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干等方面的突出问题和具体表现，实行“问题、措施、责任人、时限”闭环管理。对查摆不深、泛泛而谈的清单台账，一律退回重改，确保问题见人见事见思想，整改措施务实管用可落地。对反复出现、普遍存在的共性问题，注重从制度机制上找根源、堵漏洞，推动解决一个问题向解决一类问题延伸拓展。目前，校院两级已形成重点检视问题153个、整改措施322条，立行立改46个，新建修订制度19项、废止制度5项，推动由个案整改向系统治理深化。

三、坚持开门纳谏，在整改落实中回应师生关切

学校把解决师生急难愁盼问题作为检验政绩观的“试金石”，坚持开门教育、可感可及、见行见效。校领导班子成员深入基层单位，参加教职工代表大会和工会会员代表大会，面对面听取师生意见，同时设立“校领导直通车”“书记院长直通车”以及留言板等，畅通诉求渠道；纵深推进“一站式”学生社区网格化管理，校领导每月下沉一线现场办公，推动工作落实落细，解决师生急难愁盼问题。针对师生反映的问题，各单位（部门）即知即改，保卫处优化了人车分流路线，后勤管理处解决了宿舍漏水难题，附属医院推行“全院一张床”管理模式和“师生口腔健康服务工程”，用实实在在的整改成效提升师生、群众获得感。

四、坚持融合赋能，在攻坚克难中推动高质量发展

聚焦服务“国之大者”和“省之要事”，以政绩观校准攻坚方向，制定《攻坚破难工作任务清单》，明确攻坚目标、具体举措，实行清单化管理、项目化推进，精准破解服务堵点难点。实施学科调整优化和“双一流”培育计划，聚焦学位点建设与评估攻坚发力；加快推进交叉学科建设，重点布局人工智能+医工、生物信息+精准诊疗等前沿方向，力争形成具有区域辨识度的交叉学科增长极；开展“部处长面对面”“部处长下学院”专项行动，推动政策精准滴灌、直达一线，切实提升人才政策的知晓度、匹配度与获得感，为破解人才引不进、育不出、留不住等瓶颈问题提供坚实支撑。以真抓实干把学习教育成效转化为学校高质量发展的强劲动能！

  （组织部供稿）                                                                             （责任编辑 高佳）